Вни­ма­тель­но про­чи­тай и спиши текст.

В саду у тёти Анны сто­я­ли ульи. Я часто на­блю­дал за пчёлами. Они тру­ди­лись весь день. У тёти все­гда был ду­ши­стый мёд. Мы лю­би­ли пить чай с мёдом.

Рас­ставь по ал­фа­ви­ту и за­пи­ши в ал­фа­вит­ном по­ряд­ке дан­ные слова.

Под­черк­ни слова, в ко­то­рых пер­вая буква обо­зна­ча­ет звон­кий со­глас­ный звук.

Под­черк­ни слова, в ко­то­рых пер­вая буква обо­зна­ча­ет мяг­кий со­глас­ный звук.

Раз­де­ли слова на слоги. При де­ле­нии слов на слоги ис­поль­зуй вер­ти­каль­ную линию.

За­пи­ши толь­ко те слова, ко­то­рые можно раз­де­лить для пе­ре­но­са. Обо­значь место пе­ре­но­са чёрточ­кой (на­при­мер, не-бо).

Со­ставь пред­ло­же­ние из дан­ных слов. За­пи­ши его пра­виль­но.