Вни­ма­тель­но про­чи­тай и спиши текст.

Ольга Ива­но­ва при­ш­ла в школу рано. Она де­жур­ная. Де­воч­ка от­кры­ла окно. У доски лежат мел и губка. Ве­се­ло вхо­дят в класс ре­бя­та. На­чи­на­ет­ся урок. Все чи­та­ют сказ­ки Пуш­ки­на.

Рас­ставь по ал­фа­ви­ту и за­пи­ши в ал­фа­вит­ном по­ряд­ке дан­ные слова.

Под­черк­ни слова, в ко­то­рых пер­вая буква обо­зна­ча­ет глу­хой со­глас­ный звук.

Под­черк­ни слова, в ко­то­рых пер­вая буква обо­зна­ча­ет твёрдый со­глас­ный звук.

Раз­де­ли слова на слоги. При де­ле­нии слов на слоги ис­поль­зуй вер­ти­каль­ную линию.

За­пи­ши толь­ко те слова, ко­то­рые можно раз­де­лить для пе­ре­но­са. Обо­значь место пе­ре­но­са чёрточ­кой (на­при­мер, не-бо).

Со­ставь пред­ло­же­ние из дан­ных слов. За­пи­ши его пра­виль­но.